Formación

Proyectos educativos destacados

Educación financiera

En Liberty Education Solutions creemos que la libertad financiera comienza con la educación financiera, y cuanto antes, mejor.

Por eso ofrecemos el programa de educación financiera más completo de España, diseñado específicamente para acompañar al alumno durante toda su etapa educativa: desde los 3 años hasta 2.º de Bachillerato.

No se trata solo de clases teóricas. Es un viaje práctico, ameno y progresivo que enseña a los niños y jóvenes a entender el dinero, tomar decisiones inteligentes y construir su futuro con confianza.

Nuestros programas por etapas:

  • Educación Infantil (3-6 años): Juegos, cuentos y actividades para descubrir el valor del dinero, el ahorro y la generosidad. Aprenden conceptos como “necesidad vs. deseo”, compartir y esperar para conseguir algo.
  • Primaria (6-12 años): Talleres prácticos, simulaciones de tiendas, huchas inteligentes y primeros presupuestos familiares. Descubren el ahorro, los ingresos, los gastos y el poder de los intereses.
  • ESO (12-16 años): Casos reales, proyectos de emprendimiento juvenil, introducción a la inversión y el uso responsable del dinero de bolsillo y las primeras “pagas”. Gestionan su propio “banco de clase” y aprenden sobre deuda buena y deuda mala.
  • Bachillerato (16-18 años): Análisis de inversiones, fiscalidad básica, financiación universitaria, primeros pasos en bolsa, criptomonedas responsables y planificación financiera personal. 
 
Sabrán leer y entender una nómina, hacer la declaración de la renta y tomar decisiones financieras adultas. Incluso crear su propio negocio, fomentando además el pensamiento crítico.

Habilidades sociales

– Reconocer y gestionar emociones propias y ajenas
– Comunicarse con claridad y respeto
– Resolver conflictos de manera pacífica
– Desarrollar empatía y asertividad
– Trabajar en equipo y liderar cuando toca
– Hacer y mantener amistades sanas
– Prevenir y detectar el acoso
– Usar las redes sociales de forma responsable
– Prepararse para entrevistas, relaciones laborales y entornos universitarios

Los niños que aprenden estas habilidades desde pequeños tendrán las siguientes ventajas:

– Tienen mayor autoestima y menor ansiedad
– Sufren menos bullying y saben defenderse sin violencia
– Obtienen mejores notas porque saben concentrarse y colaborar
– Desarrollan relaciones más sanas y duraderas
– Llegan a la universidad y al mundo laboral con confianza y herramientas reales
– Son más resilientes ante los retos de la vida

Empezar a los 3 años no es pronto: es el momento perfecto. El cerebro está más plástico, los hábitos se instalan sin esfuerzo.

Mediación en patios

En lugar de castigos o adultos resolviendo todo, formamos a los propios alumnos como mediadores para que ayuden a sus compañeros a solucionar conflictos de forma voluntaria, neutral y respetuosa.

Qué se trabaja:

– Escucha activa sin juzgar
– Expresión clara de sentimientos y necesidades
– Búsqueda de acuerdos justos para las dos partes
– Reparación del daño y recuperación de la relación
– Prevención de escaladas y peleas

Ventajas de implantarla desde edades tempranas:

– Los conflictos se resuelven en minutos y no se enquistan
– Disminuye drásticamente el acoso y las agresiones
– Mejora el clima del patio y del aula entera
– Los niños aprenden a defenderse y a defender a los demás sin violencia
– Desarrollan empatía, responsabilidad y liderazgo natural
– El colegio se convierte en un referente de convivencia positiva

Un patio con mediación no es un patio perfecto, es un patio donde los propios niños aprenden a cuidar de sí mismos y de los demás.

Plan lector acompañado

– Biblioteca de aula viva y atractiva en todas las clases
– Selección de libros cuidadosamente graduados por dificultad e interés real
– Tiempo diario de lectura libre y silenciosa sin interrupciones
– Animación a la lectura con cuentacuentos, teatros leídos, clubes de lectura y encuentros con autores
– Comprensión lectora práctica mediante actividades cortas y motivadoras
– Coordinación real entre tutores y familias con recomendaciones mensuales y préstamo fácil
– Formación al profesorado para que la lectura deje de ser una asignatura y pase a ser un hábito

La primaria es la etapa clave: es el momento en que el niño pasa de aprender a leer a leer para aprender. Si durante estos años lee mucho y lee bien, su vocabulario, su concentración, su empatía y su rendimiento en todas las materias se disparan para siempre. Si en primaria no se engancha a la lectura, luego es muy difícil recuperarlo.

Los colegios con un plan lector serio consiguen:

– Alumnos que leen por encima de la media nacional
– Menos problemas de comprensión en todas las asignaturas
– Niños más tranquilos, con mayor capacidad de atención y menos conflictos
– Familias implicadas y orgullosas del hábito lector de sus hijos
– Un centro reconocido como referente cultural y académico

Un buen plan lector cambiará muchas vidas.

necesidades educativas especiales

– Observación individualizada y ajustada a cada realidad
– Adaptaciones reales de acceso y de contenido que tengan sentido
– Materiales y metodologías que permitan aprender de verdad, no solo estar
– Coordinación efectiva entre aula ordinaria, especialistas y familia
– Formación continua al profesorado para que deje de improvisar
– Espacios de apoyo que refuercen sin aislar
– Evaluación que mida progreso real, no solo comparación con la media

Cuando se hace desde el respeto el alumno se siente capaz y valorado, por lo que avanza al ritmo que puede y cuanto puede.
 
La clase entera gana en calma y aceptación de la diversidad, se reducen frustraciones, conductas disruptivas y abandonos.
  
Y sobre todo las familias dejan de sentirse solas o culpables.   

Los alumnos no son el resultado de un molde, sino una misión en cada uno de ellos, y son importantes por el mero hecho de ser niños. 

Protocolo, etiqueta y oratoria

Implantamos un programa práctico y progresivo en el que los alumnos aprenden a presentarse con seguridad, saludar correctamente, comer con compostura, hablar en público sin miedo, escuchar de verdad y moverse con naturalidad en cualquier situación formal o informal.

Se trabaja de forma natural: cómo poner una mesa y comportarse en ella, escribir una carta formal o un correo elegante, agradecer, pedir perdón, intervenir en una reunión, pronunciar un discurso breve, defender una idea con claridad y respeto, vestir adecuadamente según la ocasión y tratar a los demás con cortesía real.

Cuanto antes se empieza, más naturales resultan estos hábitos y más ventaja llevan: entrevistas de trabajo impecables, relaciones personales sólidas, seguridad en eventos sociales y una imagen de persona educada y capaz.

Un alumno que domina el protocolo y la oratoria no solo habla bien: transmite lo que vale y su respeto.

Compromiso con la Excelencia

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